Address
304 North Cardinal St.
Dorchester Center, MA 02124
Work Hours
Monday to Friday: 7AM - 7PM
Weekend: 10AM - 5PM
الوصف الاكاديمي تصميم منطقي
وصف المقرر
| يوفر وصف المقرر هذا إيجازاً مقتضياً لأهم خصائص المقرر ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها مبرهناً عما إذا كان قد حقق الاستفادة القصوى من فرص التعلم المتاحة. ولابد من الربط بينها وبين وصف البرنامج. |
| 1. المؤسسة التعليمية | جامعة واسط |
| 2. القسم العلمي / المركز | الحاسوب |
| 3. اسم / رمز المقرر | تصميم منطقي |
| 4. أشكال الحضور المتاحة | محاضرات ،مختبر |
| 5. الفصل / السنة | |
| 6. عدد الساعات الدراسية (الكلي) | 15*4 ساعات = 60 كفصل دراسي |
| 7. تاريخ إعداد هذا الوصف | |
| 8. أهداف المقرر: يهدف موضوع التصميم المنطقي الى تعليم الطالب كيفية تصميم الدوائر الالكترونية لاغراض العد والخزن كالعدادات ومسجلات الازاحة بالاضافة الى معرفة عمل وتصميم دائرة الالكترونية وانواعها . وكذلك يتم دراسة الدوائر الالكترونية الخاصة بتحويل الاشارة الرقمية الى تماثلية وكذلك محول الاشارة التماثلية الى رقمية وانواعهما. ويتم ايضا توضيح اسس مراحل تصميم دوائر التتابع الرقمية المتزامنة ومعرفة اماكن تطبيقها | |
| 9. مخرجات المقرر وطرائق التعليم والتعلم والتقييم |
| أ- الاهداف المعرفية : أ.1 يتعلم الطالب كيفية استخدام البوابات المنطقية في الدوائر الالكترونية الرقمية أ2- تمكين الطلبة من تصميم دوائر العدادات المتزامنة وغير المتزامنة والمسجلات الخزنية أ3- افهام الطالب مبدا عمل محولات الاشارة تماثلي –رقمي و رقمي – تماثلي وانواعها |
| ب - الأهداف المهاراتية الخاصة بالمقرر. ب1- شرح مواضيع الانظمة الرقمية من قبل المختصين بالموضوع مع التاكيد على استخدام بوابات المنطق كأساس للفهم والتعلم . ب2- تزودهم بمهارات تصميم الدوائرالاكترونية الخاصة بالانظمة الرقمية. ب3- يتم التركيز على تطبيقات الدوائرالاكترونية ب4- تزويدهم بمهارات تنفيذ التصاميم عمليا وكيفية استخدامها |
| طرائق التعليم والتعلم |
| ü يقوم التدريسي بالقاء محاضرات تفصيلية نظرية ü يقوم التدريسي بطلب تقارير دورية للمواضيع الاساسية للمادة |
| طرائق التقييم |
| 1- امتحانات يومية باسئلة عملية وعلمية . 2- درجات مشاركة لاسئلة المنافسة الصعبة بين الطلاب . 3- وضع درجات للواجبات البيتية والتقاريرالمكلفة بهم. 4- امتحانات فصلية للمنهج الدراسي اضافة الى امتحان نصف السنة والامتحان النهائي |
| ج- الأهداف الوجدانية والقيمية: ج1- تمكين الطلبة من التفكير والتحليل للمواضيع المرتبطة بالاطار الهندسي كالدوائر الكهربائية المختلفة . ج2- تمكين الطلبة من التفكير والتحليل للمواضيع المرتبطة بالانظمة الرقمية . ج3- تمكين الطلبة من التفكير والتحليل في المواضيع المتعلقة بحل المشكلات العملية . |
| طرائق التعليم والتعلم |
| · المحاضرات والتمارين والمناقشات · التطبيقات العملية المختبرية |
| طرائق التقييم |
|
| د - المهارات العامة والتأهيلية المنقولة ( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي . د1- تمكين الطلبة من كتابة التقارير حول المواضيع الخاصة بمادة التصميم المنطقي . د2-تمكين الطلبة من ربط النظريات بالواقع العملي للدوائر الالكترونية . د3-تمكين الطلبة من اجتياز اختبارات مهنية تنظم من قبل جهات محلية او دولية. د4-تمكين الطلبة من التطوير الذاتي المستمر لما بعد التخرج. |
| 10. بنية المقرر | |||||
| الأسبوع | الساعات | مخرجات التعلم المطلوبة | اسم الوحدة / أو الموضوع | طريقة التعليم | طريقة التقييم |
| 15 | 60 | استيفاء جزء من مقرر | تصميم منطقي | نظري | تقويم واجبات |
| المرحلة الاولى | مختبر | واختبارات | |||
| وامتحانات | |||||
| 11. البنية التحتية | |
| 1ـ الكتب المقررة المطلوبة | |
| 2ـ المراجع الرئيسية (المصادر) | مكتبة الكلية للحصول على المصادر الاضافية للمناهج الدراسية. الاطلاع على المواقع الالكترونية العلمية للاطلاع على المستجدات الحديثة في المادة |
| اـ الكتب والمراجع التي يوصى بها ( المجلات العلمية , التقارير ,.... ) | 1. “Digital design with an introduction to the Verilog hdl , fifth edition,M.MORRIS MANO” 2. “LECTURES in digital techniques”. |
| ب ـ المراجع الالكترونية, مواقع الانترنيت .... | 1. Complete Digital Design A comprehensive / mark Balch Guide /McGraw Hill. |
| 12. خطة تطوير المقرر الدراسي |
| استبدال واضافة نسبة من التمارين والتطبيقات والنظري سنويا . |